Программы дополнительного образования
Аннотация
к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе
отделения дополнительного образования детей
(техническая направленность)
"Инженерное 3D моделирование и прототипирование"
Актуальность дополнительной общеразвивающей программы обусловлена тем, что она предусматривает расширение политехнического кругозора обучающихся, развитие их пространственного мышления, формирование устойчивого интереса к технике. В процессе изготовления 3D моделей обучающиеся приобретают разнообразные технологические навыки, знакомятся с конструкцией различных моделей. Особенностью программы является ее профессиональная ориентированность и преемственность в обучении. Программа дает навыки обращения с компьютерными программами, возможность поверить в себя, в свои способности, развивает конструкторские способности, нестандартное мышление и творческую индивидуальность, ориентирована на эффективное решение актуальных проблем ребенка, соответствует государственной политике в области дополнительного образования, социальному заказу общества.
Инженерное 3D моделирование и прототипирование
Аннотация
к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе
отделения дополнительного образования детей
(техническая направленность)
"Начальное техническое моделирование и конструирование"
Актуальность: моделирование и конструирование важные способы познания и творчества, позволяющие знакомиться с объективными свойствами окружающего мира, как природного (физического), так и рукотворного, а также воспроизводить их в виде конструкций и моделей. Необходимость в моделировании возникает постоянно, причем не только в технике, но и во всех отраслях науки. Техника, окружающая детей с малых лет, будит не только их любознательность, но и стремление созидать. Потребность в познании через созидающую деятельность сопровождает ребенка с момента осознания им своей индивидуальности и понимания взаимодействия ее с окружающим миром, который ребенок пытается преобразить в соответствии со своими представлениями. На помощь школьникам, увлеченным техникой, приходит творческое объединение «Начальное техническое моделирование и конструирование».
Начальное техническое моделирование и конструирование
Аннотация
к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе
отделения дополнительного образования детей
(техническая направленность)
"Радиоэлектроника и робототехника"
Актуальность программы обусловлена тем, что она предусматривает расширение политехнического кругозора обучающихся, развитие их пространственного мышления, формирования устойчивого интереса к технике. В процессе изучения основ радиоэлектроники и робототехники обучающиеся приобретают разнообразные технологические навыки, знакомятся с конструкцией различных моделей. Особенностью программы является ее профессиональная ориентированность и преемственность в обучении. Программа дает навыки обращения с компьютерными программами, дает возможность поверить в себя, в свои способности, развивает конструкторские способности, нестандартное мышление и творческую индивидуальность.
Радиоэлектроника и робототехника
Аннотация
к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе
отделения дополнительного образования детей
(техническая направленность)
"Робототехника. Lego-моделирование"
Актуальность образовательной программы «Робототехника. LEGO-моделирование». В связи с активным внедрением новых технологий в жизнь общества постоянно увеличивается потребность в высококвалифицированных специалистах. В ряде ВУЗов Санкт-Петербурга присутствуют специальности, связанные с робототехникой, но в большинстве случаев не происходит предварительной ориентации школьников на возможность продолжения учебы в данном направлении. Многие абитуриенты стремятся попасть на специальности, связанные с информационными технологиями, не предполагая обо всех возможностях этой области. Заполнить пробел между детскими увлечениями и серьезной Вузовской подготовкой позволяет изучение робототехники в школе на основе специальных образовательных конструкторов. Введение дополнительной образовательной программы «Робототехника» в школе неизбежно изменит картину восприятия обучающимся технических дисциплин, переводя их из разряда умозрительных в разряд прикладных. Применение детьми на практике теоретических знаний, полученных на математике или физике, ведет к более глубокому пониманию основ, закрепляет полученные навыки, формируя образование в его наилучшем смысле. Новые принципы решения актуальных задач человечества с помощью роботов, усвоенные в школьном возрасте (пусть и в игровой форме), ко времени окончания вуза и начала работы по специальности отзовутся в принципиально новом подходе к реальным задачам.
Робототехника. Lego-моделирование
Аннотация
к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе
отделения дополнительного образования детей
(техническая направленность)
"Робототехника. Визуальные среды программирования"
Актуальность образовательной программы «Робототехника. Визуальные среды программирования» определяется необходимостью обоснования теоретических аспектов и разработки методических подходов к обучению школьников программированию в условиях дополнительного образования, ориентированных на: изучение основ программирования в интегрированных визуальных средах при разработке учебных проектов по созданию игровых и моделирующих приложений; обеспечение осознанного выбора обучающимися будущего профиля обучения; повышение уровня мотивации обучающихся и формирование практического опыта программирования в интегрированных визуальных средах.
Робототехника. Визуальные среды программирования
Аннотация
к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе
отделения дополнительного образования детей
(техническая направленность)
"Техническое моделирование"
Актуальность: образовательной программы обусловлена тем, что она предусматривает расширение политехнического кругозора обучающихся, развитие их пространственного мышления, формирования устойчивого интереса к технике. В процессе изготовления моделей воспитанники приобретают разнообразные технологические навыки, знакомятся с конструкцией различных моделей. Особенностью программы является ее профессиональная ориентированность и преемственность в обучении. Программа дает навыки обращения с инструментами и оборудованием, дает возможность поверить в себя, в свои способности, развивает конструкторские способности, нестандартное мышление и творческую индивидуальность.